МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

ПРИКАЗ

 

31 мая 1993 г.

 

N 114

 

О СОВМЕСТНОЙ РАБОТЕ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ

МЕДИЦИНСКИХ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

 

Высшая медицинская школа, обладая высококвалифицированными педагогическими кадрами, большим опытом организации учебно - воспитательного процесса и методической работы, призвана оказывать существенное влияние на повышение качества подготовки кадров среднего звена.

В целях расширения и углубления совместной работы высшей и средней специальной школы и во исполнение решения коллегии Минздрава России от 15.12.92 N 12 "Об итогах аттестации медицинских (фармацевтических) учебных заведений в 1991-92 гг. и мерах по ее совершенствованию",

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Прикрепить средние специальные учебные заведения к вузам согласно приложению 1.

2. УТВЕРДИТЬ:

2.1. Состав Республиканского координационного Совета по совместной работе высших и средних специальных учебных заведений (приложение 2).

2.2. Положение о Республиканском координационном Совете по совместной работе высших и средних специальных учебных заведений (приложение 3).

3. Считать приказ Министерства здравоохранения РСФСР от 30.04.81 N 238 "О совместной работе высших и средних медицинских и фармацевтических учебных заведений" утратившим силу.

4. Контроль за выполнением настоящего приказа возложить на начальника Управления учебных заведений Володина Н.Н.

 

Министр здравоохранения

Российской Федерации

Э.А.НЕЧАЕВ

 

Приложение N 1

к приказу Минздрава России

от 31 мая 1993 г. N 114

 

 

Начальник Управления

учебных заведений

Н.Н.ВОЛОДИН

 

 

 

 

Приложение N 2

к приказу Минздрава России

от 31 мая 1993 г. N 114

 

              РЕСПУБЛИКАНСКИЙ КООРДИНАЦИОННЫЙ СОВЕТ

              ПО СОВМЕСТНОЙ РАБОТЕ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ

                  СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

 

    1. Володин Н.Н.               начальник Управления учебных

                                  заведений - председатель

 

    2. Селин Ю.М.                 заместитель начальника

                                  Управления учебных заведений,

                                  начальник отдела подготовки

                                  кадров - зам. председателя

 

    3. Мелешко В.П.               начальник отдела   аттестации  и

                                  аккредитации учебных заведений

 

    4. Мальцева Н.С.              заместитель директора

                                  Всероссийского учебно - научно -

                                  методического центра по

                                  непрерывному медицинскому

                                  образованию

 

    5. Тюбалина В.Б.              главный специалист отдела

                                  подготовки - ответственный

                                  секретарь

 

    6. Андреев Г.И.               директор Башкирского

                                  медицинского колледжа

 

    7. Атаманов Ю.А.              проректор по учебной работе

                                  Кемеровского медицинского

                                  института

 

    8. Чебышев Н.В.               проректор по учебной работе

                                  Московской медицинской академии

 

    9. Буланов Г.А.               проректор по учебной работе

                                  Нижегородского медицинского

                                  института

 

    10. Владимиров В.Г.           проректор по учебной работе

                                  Российского медицинского

                                  университета

 

    11. Жебелева М.П.             директор Читинского медицинского

                                  колледжа

 

    12. Козлов В.П.               директор Смоленского

                                  медицинского колледжа

 

    13. Котельников Г.П.          проректор по учебной работе

                                  Самарского медицинского

                                  института

 

    14. Луцевич Э.В.              проректор по учебной работе

                                  Московского медицинского

                                  стоматологического института

 

    15. Харина В.Т.               директор Екатеринбургского

                                  медицинского колледжа

 

    16. Новицкий С.В.             директор Санкт - Петербургского

                                  медицинского училища при

                                  санитарно - гигиеническом

                                  медицинском институте

 

    17. Федоров В.В.              проректор по учебной работе

                                  Алтайского медицинского

                                  института

Начальник Управления

учебных заведений

Н.Н.ВОЛОДИН

 

 

 

 

Приложение N 3

к приказу Минздрава России

от 31 мая 1993 г. N 114

 

ПОЛОЖЕНИЕ

О РЕСПУБЛИКАНСКОМ КООРДИНАЦИОННОМ СОВЕТЕ ПО

СОВМЕСТНОЙ РАБОТЕ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ

СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

 

1. Республиканский координационный Совет по совместной работе высших и средних специальных учебных заведений создается в целях совершенствования качества подготовки средних медицинских и фармацевтических кадров и обеспечения систематической помощи медицинским (фармацевтическим) училищам в организации и проведении учебно - методической, воспитательной работы со студентами, повышения квалификации педагогических кадров, аттестации преподавателей и учебных заведений.

2. Состав Республиканского координационного Совета по совместной работе высших и средних специальных учебных заведений утверждается Министром здравоохранения РФ. В его состав входят представители высших и средних специальных учебных заведений. Возглавляет Координационный Совет начальник Управления учебных заведений.

Республиканский координационный Совет выполняет следующие задачи:

- утверждение единых планов повышения качества учебно - методической и воспитательной работы медицинских и фармацевтических вузов и училищ и контроль за их выполнением;

- внедрение в училищах современных методов управления и обучения;

- координация планов повышения квалификации и стажировки преподавателей медицинских и фармацевтических училищ;

- содействие развертыванию научно - исследовательской работы преподавателей училищ и учебно - исследовательской работы училищ.

3. Для выполнения указанных выше задач приказом ректора института, по представлению Ученого совета, выделяются опорные кафедры, по своему профилю соответствующие предметным (цикловым) комиссиям медицинских (фармацевтических) училищ. По мере необходимости к этой работе привлекаются другие кафедры, подразделения и организации института.

4. Работа Координационного Совета строится на основе перспективного плана на весь период обучения в училище, годового и семестрового планов работы, составленных на основе планов работы опорных кафедр, методического кабинета, института, совета СНО, рекомендаций и пожеланий медицинского училища, местных органов здравоохранения.

5. Планы работы Координационного Совета являются частью плана совместной работы института с местными органами здравоохранения и составляют один из его разделов. Координационный Совет ежегодно докладывает о своей работе на совместном заседании Ученого Совета института и педагогического совета медицинского училища.

6. Отчет о совместной работе института и училища ежегодно представляется в Министерство здравоохранения.

 

Сотрудничество институтов и училищ в учебно - методической

работе, повышении профессионального уровня преподавателей

и научной организации учебного процесса, аттестации

 

1. Оказание преподавателями вуза практической помощи методическим объединениям, предметным (цикловым) комиссиям училищ в научной организации учебно - воспитательного процесса, в оборудовании кабинетов и лабораторий.

2. Посещение сотрудниками кафедр теоретических и практических занятий в училище с последующим их разбором на заседаниях цикловых и предметных комиссий по своей специальности.

Проведение показательных занятий с участием преподавателей училищ.

3. Организация стажировки преподавателей училищ на профильных кафедрах института, проведение декадников, семинаров, чтение обзорных лекций о достижении медицинской науки для преподавателей и студентов.

Ознакомление преподавателей с новыми видами медицинской техники, имеющейся на кафедрах вуза, новыми методами обследования и лечения больных.

4. Участие преподавателей института в совещаниях, конференциях, педагогических чтениях, проводимых училищами.

5. Рецензирование и совместное составление методических разработок теоретических и практических занятий для преподавателей и студентов.

6. Оказание практической помощи училищам в оптимизации учебного процесса путем совместного создания с училищами слайдов, электрифицированных тренажеров, влажных анатомических препаратов, макетов, моделей и др. учебно - наглядных пособий. Взаимообмен учебными кинофильмами, слайдами, диафильмами, тренажерами и др. наглядными пособиями.

7. Внедрение в училищах современных методов обучения и контроля.

8. Помощь училищам в освоении и ремонте учебного оборудования и приборов.

9. Активное участие опорных кафедр медицинских (фармацевтических) институтов в организации и проведении занятий додипломной специализации студентов по анестезиологии и реанимации, сложной функциональной диагностике, клиническим и биохимическим исследованиям, а также занятий по изучению новых видов медицинской техники с привлечением для этой цели в качестве преподавателей сотрудников кафедр, клиник и лабораторий института.

10. Участие опорных кафедр в проведении переводных, государственных экзаменов и в составлении и апробации экзаменационных билетов.

11. Участие институтов в проведении аттестации училищ.

12. Участие вузов в проведении аттестации преподавателей училищ.

 

Совместная работа училищ и институтов

в проведении воспитательной, спортивно - массовой работы

 

1. Организация семинаров для преподавателей по общей и частной деонтологии. Проведение лекций для студентов по основам медицинской этики и деонтологии.

2. Участие студентов старших курсов в организации и проведении опытнической и творческой работы.

3. Организация совместно с базовым медицинским училищем ежегодных областных (краевых, республиканских) конференций, предметных кружков студентов курируемых медицинских (фармацевтических) училищ.

4. Организация совместно с базовым медучилищем спортивно - оздоровительных лагерей для студентов.

5. Привлечение студентов училищ в спортивные секции института и в художественную самодеятельность. Помощь общественных организаций института в организации кружка художественной самодеятельности и спортивных секций в училищах.

6. Привлечение преподавателей училищ к участию в разработке научно - исследовательских тем в институте.

 

Начальник Управления

учебных заведений

Н.Н.ВОЛОДИН